La première étape, consiste à s’entretenir avec l’enfant, l’adolescent, l’adulte qui souffre de difficultés afin de comprendre l’ensemble de son environnement.
Après avoir décelé les difficultés rencontrées et leurs origines au cours d’un bilan graphomoteur,
le graphothérapeute intervient au cours de séances de rééducation hebdomadaires, idéalement au cabinet.

D’abord « à côté » de l’écriture, la remédiation passe par de la technique mais aussi des activités ludiques, de la détente, de la motricité fine, du mouvement… afin de récupérer une écriture fonctionnelle et efficace, lisible,
à vitesse adaptée et sans douleur.

Les techniques utilisées sont adaptées à chacun, prennent en compte l’âge, la personnalité et les types de dysfonctionnement de l’écriture.

Cette rééducation permet l’amélioration de l’écriture bien sûr mais les bénéfices de la graphothérapie vont bien au-delà !!!

« Dès que l’écriture s’améliore, la personne prend conscience qu’elle n’est ni coupable ni même responsable de ses problèmes d’écriture, que son écriture peut s’améliorer sans « faire des lignes » grâce à une approche différente de l’approche scolaire … Elle est soulagée et reprend confiance en elle. »

Florence de Montesquieu et Chantal Thoulon-Page, graphothérapeutes

Libéré du souci occasionné par son écriture, l’enfant, l’adolescent ou l’adulte peut se concentrer davantage sur les questions d’orthographe, de grammaire, de syntaxe et finalement « accéder à l’idée, écouter et chercher à comprendre », agir.